8月19日至24日，学院副院长张昕、党委委员庞顺华带队，组织思政骨干教师赴革命摇篮井冈山开展暑期实践研修活动。
红色圣地，实践课堂。活动期间，学员们深入井冈山多个红色教学点，进行了多场次红色文化现场教学和实践体验。
瞻仰茅坪八角楼、大井旧居群、小井红四军医院等革命旧址，参观井冈山革命博物馆、井冈山会师纪念馆、三湾改编纪念馆等爱国主义教育示范基地，踏寻会师广场、龙江书院、黄洋界哨口、百竹园红军造币厂。无论是生为人民生的伟大，死于革命死得光荣的陈毅安，还是开怀天下事，不言身与家的曾志，每一位红军战士浴血奋战的故事都让学员们潸然泪下，心生敬仰。
走进井冈山革命烈士陵园，学员们怀着无比崇敬的心情缓步拾级而上，向革命烈士纪念碑敬献花圈并鞠躬默哀。八角楼的灯光照亮了农村包围城市的革命道路，瞻仰毛主席旧居，学员们忆苦思甜，感受中国革命的艰难困苦，玉汝于成。重走红军走过的路，是一次意志力的考验，更是一场精神的洗礼，挑粮小道上挥汗如雨，胜过教科书里千言万语。“山下旌旗在望，山头鼓角相闻”，黄洋界保卫战胜利纪念碑前，学员们集体朗诵毛泽东诗词《西江月·井冈山》……学员们在行走的思政课上追寻革命足迹，在沉浸式教学中触摸历史，聆听历史，感受历史，深刻领悟坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利的井冈山精神。
现场研修交流中，张昕动情地说，一座革命纪念馆就是一个红色基因库，一件红色文物就是一本历史教科书。大家要珍惜机会，将研学所感所悟，所思所想融入日常教学，用好革命圣地这一“生动教材”，用“小切口”诠释大道理，增强思政课的感染力，让井冈山精神持续绽放光芒。
大家一致表示，井冈山精神跨越时空、永不过时，在今后的工作中，将把井冈山精神与实际工作相结合，切实把学习成效转化为为党育人、为国育才的生动实践，坚定信心决心，勇担职责使命，奋力谱写学院高质量发展新篇章。
学院专兼职思政课教师参加研修。
研修心得
庞顺华
重温艰苦卓绝的革命斗争史，深情缅怀老一辈革命家。在井冈山及中央苏区，毛泽东主席、朱德委员长、周恩来总理（1931年底到瑞金，中共苏区中央局书记，红一方面军总政治委员）等老一辈革命家，带领红军战士，为民族独立、人民幸福浴血奋战。这次专题研修学习，每一堂现场教学、实践活动，都是一次洗涤灵魂、坚定信念的朝圣之学，是一次追寻初心、筑牢信仰的寻根之习。
重温井冈山精神，感悟理想信念的伟大。井冈山革命斗争，开辟了中国革命的正确道路，形成了伟大的井冈山精神，这就是“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”，是马克思主义中国化的里程碑，是毛泽东思想的伟大开篇。新时代新征程，作为高校思政工作者，一定要在师生中传承红色基因，弘扬井冈山精神。
积极践行井冈山精神，努力取得更大的工作业绩，当前学院的两项重点工作——提质培优项目建设、新5657威尼斯建设，都需要我们发扬伟大的井冈山精神，立足廊职实际，创造性的落实好上级文件精神，努力把我们学院早日建设成为全国一流高水平本科职业院校。
刘大海
本次井冈山研修活动得到了学院领导的大力支持和指导，得到了参加研修人员的积极配合，在此表示真挚的感谢。大家在时间紧任务重的情况下，顶烈日，冒细雨，走着湿滑的山路，不辞劳苦，从三湾、茨坪到茅坪、五井，遍布革命遗址，追寻红色足迹，传承革命精神，坚定理想信念。通过现场教学我深受教育和感染。为什么江山美如画，英雄的鲜血染红了它。
通过这次学习，进一步增强了我对中国共产党的认识，对井冈山精神的理解。这个时期是我党独立领导中国民主革命的开端，探索并走出了一条原创性的革命道路。靠的是什么，不是靠的坚船利炮，靠的是坚定的理想信念，靠的是实事求是的探索精神，靠的是党的群众路线，靠的是团结坚强、勇于牺牲的斗争精神，靠的是党和红军铁的纪律。在今后的学习和工作中，始终以共产党员的标准要求自己，在思想境界上要不断升华，工作上不断锻炼和提升自己的业务能力。
七律·廊职主题教育游井冈山
思政部
赣南处暑七月中，井冈山色愈葱茏。
满眼罗霄关隘险，依稀黄洋炮声隆。
梦萦魂牵朝圣地，初心叩问常在胸。
民族复兴新时代，主题教育展新容。
司金鹏
感谢学院领导和思政部研学安排，胜过多场学习报告，触及灵魂，效果突出。
来之前想到两个词描述行程：参观、学习；研学洗礼后换了两个词描述：信念、践行。无数先烈尤其是那些年轻的、家境优越的英才，为了理想信念，抛弃安乐为中国之光明未来而选择九死一生的战斗道路尤为让我难以忘怀。作为乐享胜利成果的后人，特别是高校教育工作者，一定要坚定理想信念，真学真信，努力践行，为中华民族伟大复兴之路贡献微薄之力，不负先烈和老区人民的付出。
登八角楼有感
井冈八角楼宇窄，
润之豪情冲云天。
遍访农家绘愿景，
纵论红旗飘万代。
造福大众终生志，
千难万险谈笑间。
重重群山锁不住，
星星之火已燎原。
杨庆新
见星火燎原，寻革命初心。井冈山研修学习紧凑而充实，真正做到了筑牢根基集中学，放下杂念安心学，坚定信仰实践学，每一场教学，每一次聆听，每一处驻足，都让我们对井冈山精神有了更加深刻的领悟。作为思政教育工作者，我们在实际工作中要善用“大思政课”，充分发挥我们思政课老师的党员先锋模范带头作用，突出我们党的法宝，做好青年学生的思政教育引领工作，通过现代的信息化教学手段，引入VR教学。将井冈山现有场馆的VR视频引入课堂，将红军战士一段段引人深思的革命往事，一个个鲜为人知的生活细节融入教学，增强学生沉浸式情感体验，生动诠释老一辈无产阶级革命家高尚的奉献精神和革命乐观主义精神，以青年喜闻乐见的形式提升思政实效。
张杰标
我们今天带着一个共同的身份，也就是中国共产党党员的身份，来到被誉为“中国革命的摇篮的井冈山”。1920年8月13号，我们党早期的先驱之一的蔡和森在给毛泽东的信中写到：“我以为先要组织党—共产党，因为它是革命运动的发动者、宣传者、先锋队、作战部”。
我们知道共产党的使命是通过革命推动社会最终实现共产主义，那共产党凭什么能成为革命运动的推动者，基本的理由就是对整个人类历史发展规律的深刻把握。习近平总书记指出“马克思主义从来不是书斋里的学问，它是为改变人民历史命运而创立的”。这里接下来要解决的问题就是如何才能推送历史的发展与变革。二是宣传，马克思主义认为人民是历史的推动者，也就是说没有人民群众的推动是不可能完成这项任务的，但人民群众如何从一个自发的力量转变为自觉的力量，需要共产党宣传群众，进而组织群众。宣传要接地气，才能动员起群众，也就是毛主席所说的灵活的形式附之以现实可见的利益，也就是更可感身边人身边事，这符合唯物主义的实践观。结合我们思想政治课教师来讲，就需要精心组织案例，特别是身边的案例。三是先锋队，火车跑的快，全靠车头带，人民群众先看党员特别是党员领导干部，看他们是怎么说的，特别是他们怎么做的，能不能关键时站的出来危急关头刻豁的出去。这也就警示我们也时刻把自己摆进去 ，在实际淬炼中提升自己，不做“嘴把式”。四是作战部，也就是斗争活动的司令部、指挥部。斗争是共产党人推动历史发展的手段和形式，只有真正发扬斗争精神，不断增强斗争本领，才能依靠群众赢得未来。
于朝晖
作为一名从教20年的思政课教师，在井冈山之行中，以学员的身份重新思考教学问题，得到三点启示。一是教学态度要真。我们讲的是马列主义，首先要自己真信才能做到感情充沛，作为教师，要时时擦拭自己的内心，让自己永葆初心。二是教学的内容。在把整体框架交给学生的前提下，要在内容上下功夫，在细节上下功夫，用细节感动学生。这就需要老师要多看，多行，多思。保持一个不断学习的状态。三是教学形式上，要有更丰富的形式。比如唱红歌，朗读红色诗文，在研学中都给我留下了深刻的印象。我们作为老师，也要不断丰富自己的教学形式，吸引学生的注意力。
王化鹏
感谢学院党委和思政部安排的井冈山实践研修活动。无论是专题授课还是现场教学，每到一处，述说的都是老一辈革命家的英雄事迹，老师们的授课讲解详实生动，让我受益匪浅。
通过本次实践研修使我的思想得到洗礼，精神得到震撼，心灵得到净化。对“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神内涵有了更加深入的理解。
今后必将把井冈山精神与教学工作实践充分融合，用实事求是，踏实肯干、不畏艰难、开拓创新的工作作风，传承红色基因，努力为学院发展作出更大贡献。
谢吉庆
首先感谢思政部和学院为我们提供了一次难得的机会。通过这几天的研修，我一边走，一边看，一边思考。现在说一下这几天的感受，和大家分享。
通过这次研修，使我对井冈山精神内涵有了更深层次的理解。习近平总书记指出：今天，我们要结合新的时代条件，坚持坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利，让井冈山精神放射出新的时代光芒。
今天我想从理想信念和实事求是两个角度谈谈自己的看法。
第一点，人总是要有一点精神的。在井冈山时期，我们党正是凭借着坚定的理想信念才克服了难以想象的困难，筚路蓝缕。一路走来，为新中国的成立奠定了坚实的基础。
第二点，就是实事求是。我们党擅于从斗争中不断汲取经验教训。正是在井冈山时期，我们终于走出了一条农村包围城市武装夺取政权的正确道路。这也说明实事求是的重要性。
结合自己的工作来看，我目前从事中专生的思想政治课教学工作，我将以学院新时代铸魂育人工程中的中高职思政课一体化建设为契机，结合这次研修的收获，探索出一条符合学院实际，符合中职生实际的思政课教学新路。
